SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO

Evento importante que ococrrerá em nossa cidade Campina Grande-PB no período de 31 de maio a 02 de junho de 2010 cuja motivação ressalta que "Historicamente, a educação tem acontecido, no Nordeste brasileiro, de forma descontextualizada, ignorando a realidade local – as especificidades e as potencialidades naturais dessa região – e as diferentes formas de enfrentamento dos problemas gerados pelas condições climáticas que lhe são peculiares, entendidas (as formas de enfrentamento) como estratégias de convivência com o Semiárido. As escolas têm se mantido isoladas, sem diálogo com os espaços de produção das chamadas tecnologias sociais – a exemplo do manejo da água (sua captação e armazenamento) – e com as possibilidades e necessidades de identificação da riqueza do bioma Caatinga, fonte de produção da vida em seus ecossistemas. Como consequência, o sistema escolar encontra-se, em sua grande maioria, alheio às relações que vêm sendo, coletivamente, construídas nos espaços da sociedade civil organizada e/ou em parcerias ou alianças com o poder público governamental – a exemplo daquelas há anos promovidas pela Rede de Educação do Semiárido Brasileiro (RESAB) e, mais recentemente, pelo Instituto Nacional do Semiárido (INSA/MCT) – criando e recriando saídas de sustentabilidade da vida, num esforço de construção do desenvolvimento sustentável do Semiárido brasileiro. A escola, isolada desse contexto, com seus currículos e materiais didáticos descontextualizados – geralmente reproduzindo imagens e narrativas estereotipadas da região –, deixa de trabalhar a partir da cultura local e dos valores construídos, que são elementos da própria identidade dos sujeitos, identidade essa produzida na diversidade. Um dos maiores desafios, historicamente enfrentados para inserção do currículo escolar na realidade da região – Educação Contextualizada –, reside na formação dos professores da Educação Básica. Mesmo aqueles com habilitação em Cursos de Licenciatura Plena enfrentam sérias dificuldades na contextualização dos componentes da Base Comum Nacional do currículo. Por outro lado, na implementação dos projetos político-pedagógicos das escolas da região, mesmo para os que tenham sido construídos de forma participativa, com base em princípios e preceitos da educação contextualizada, como aqui referidos, novos desafios têm de ser superados, destacando-se, dentre eles, o da produção de livros didáticos e/ou paradidáticos, alicerçados em tais princípios e preceitos, voltados à Educação Básica, e sua ampla utilização por professores, estudantes e gestores dessas escolas".

Local: FIEP

INFORMAÇÕES: http://www.insa.gov.br/snecsab/index.php?
Esse é gratuito!
Local do evento
Federação das Indústrias do Estado da Paraíba - FIEP, Av. Manoel Guimarães, 195 (Av. Canal) - José Pinheiro, Campina Grande/PB