Neste espaço colaborativo e de distribuição de conhecimento sua presença é fundamental. Aqui compartilho com você estudos, informações, crenças e busco somar esforços com todos e todas que concebem com responsabilidade a desafiante tarefa de educar na sociedade atual

quinta-feira, 23 de dezembro de 2010

É Natal



Natal é cuidado, o cuidado que perpassa toda existência humana e possui ressonâncias em diversas atitudes essenciais como o amor, a ternura, a carícia, a cordialidade, o convívio e a compaixão.



Quando eu acolho o outro o natal se realiza e assim o encaixe do amor ocorre porque o cuidado permite que se propicie o florescimento daquilo que verdadeiramente humaniza, ou seja, o sentimento profundo, a vontade de compartilhar.



Sejamos misericordiosos. O Salmo 103, 8-17 expressa bem a centralidade divina da misericórdia “O Senhor é rico em misericórdia, não está sempre acusando nem guarda rancor para sempre; como um pai sente compaixão pelos filhos e filhas porque Ele conhece nossa natureza e se lembra de que somos pó; a misericórdia do Senhor é desde sempre para sempre”
Na força de ser pessoa podemos viver a capacidade de sermos misericordiosos, de acolher o outro, a vida em seu entusiasmo mas também em sua finitude.

Desejo que neste natal você possa cultivar em si o espaço do Divino, que possa abrir-se ao diálogo com o Menino Jesus, confiar a Ele o destino de sua vida para que aconteça no seu coração um permanente ciclo de nascer e renascer .

Feliz e Santo Natal!




Abraço fraterno


Lucinha Serafim





segunda-feira, 13 de dezembro de 2010

Site Casa Fernando Pessoa: vale a pena!

Os livros da Biblioteca Particular de Fernando Pessoa estão disponíveis gratuitamente, on line, desde ontem à tarde no site da Casa Fernando Pessoa. Até agora, só com uma visita à Casa Fernando Pessoa, em Lisboa, era possível consultar este acervo que é riquíssimo. Com o site bilingue (português e inglês) disponível, em qualquer lugar do mundo, com acesso à Internet, é possível consultar, página a página, os cerca de 1140 volumes da Biblioteca, mais as anotações – incluindo os poemas que Fernando Pessoa ia fazendo nas páginas dos livros.
Veja em: http://casafernandopessoa.cm-lisboa.pt/. Eu amei esta possibilidade... sou apaixonada pelos poemas deste homem que teve Uma vida e muitas invenções "Ao escrever sobre Fernando Pessoa, o poeta mexicano Octavio Paz declara que “os poetas não têm biografia. Sua obra é sua biografia”. Afirma ainda, que, no caso de Pessoa, “nada em sua vida é surpreendente -- nada, exceto seus poemas.” Homem de vida pública modesta, Fernando Pessoa dedicou-se a inventar. Através da poesia, criou outras vidas, despertando, assim, o interesse por sua própria vida tão pacata. Tornou-se, portanto, o enigma em pessoa.

É final de período.... de ano... Ufa!Ufa! Muita construção




Oi pessoal

Neste ano de 2010 tantas coisas aconteceram, vivi enfrentamentos, mudanças, afetos, realizações pessoais e profissionais e estou aqui na Vitória... com a graça do meu maravilhoso Deus venci na esperança do cristão que não se rende e luta sempre. Opa... Participei e apresentei trabalhos junto com meus queridos alunos do curso de Licenciatura em Computação da UEPB em vários e importantes eventos no campo das tecnologias digitais e educação. Iniciamos o ano com 4 trabalhos na SBPC que ocorreu em Natal na UFRN, depois fomos a Aracaju para congresso Internacional com mais 3 produções, e no exigente SBIE que ocorreu em João Pessoa tivemos um artigo que é parte da monografia de minha orientanda Aluska Silmary sobre a construção de objeto de aprendizagem para a Educação Infantil e coroando tudo isso fui a Portugal para o TicEDUCA evento em TI que ocorreu na Universidade de Lisboa com um artigo completo sobre um relato de experiência com robótica no ensino fundamental em parceria com Wanderson de Souza que foi meu aluno na UEPB na Licenciatura em Computação. Viram só ... depois eu conto mais. Muito fizemos e ainda há mais ainda a se fazer. Afinal quando nos compreendemos inacabados sentimos uma imensa alegria em compartilhar saberes, vida e acreditar que vale a pena produzir juntos.

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

PUC Rio - TCC- secretaria de educação em Natal






Hoje dia 2 dezembro de 2010 foi o segundo dia das apresentações dos TCCs - Conclusão do Curso de Especialização da PUC Rio que aconteceu em Natal. Muita gente produzindo sobre tecnologias na educação, professores dos vários municipios do Rio Grande do Norte. Foi uma maratona. Valeu... lá muitos flasches além de muita interação e troca de mails e interesses de estudo e compartilhamento.


TCC - PUC Rio no Rio Grande do Norte




Vivi a experiência de aprendizagem de ser aluna do curso de Especialização a distância em Educação e Tecnologias Turma PB02 na Paraíba, pela PUC Rio de Janeiro , curso oferecido pelo Governo Federal em parceria com o E- proinfo. Foi significativo no meu processo de gostar de aprender e aproveitei para enriquecer meu interesse pelo desenvolvimento de práticas inovadoras com mídias e assim para coroar os estudos trabalhei num porjeto de criação de um E-book com minha turma de 5º período noite 2010.2 do Curso de Pedagogia na UEPB e este foi o tema do meu TCC - E-book como instrumento pedagógico no ensino superior que se alicerçou numa pesquisa - ação que deu vida a um relato de experiência. Estou aqui na secretaria de Educação de Natal reunida com outros alunos do mesmo curso que estão representados em quase 70 munícipios do Rio Grande do Norte para sermos avaliados pela produção do TCC. Um riqueza em troca de experiências e os temas vão desde relatos de experiências, estudos de caso, revisão de literatura em torno de midias e práticas inovadoras, formação docente e Tics. Muitos contatos e a PUC Rio enviou duas professoras avaliadoras Viviane Amorim e Stella Pellegrinni para esta tarefa exigente de avaliar nossas produções. São pessoas encantadoras, envolvidas e estão aqui no calor de Natal compartilhando conosco esta alegria da conclusão de mais uma etapa nas vidas de tantos professores . Também fui muito bem acolhida pela coordenadora do Proinfo daqui a prof. Zelda Simplicio. O núcleo do Proinfo Integrado está muito organizado e fiquei imensamente satisfeita com a luta desta equipe em prol da inclusão e da disseminação das tecnologias para a formação do professor. Mais uma vitória... Compreender-se inconcluso nos dá estas alegrias.


terça-feira, 23 de novembro de 2010

3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação

As redes sociais da Internet tornaram o mundo pequeno, como afirmou Stanley Milgram com sua teoria de que uma pessoa pode se conectar a qualquer outra no mundo, estando separada dela por no máximo 6 outras pessoas. Neste contexto, é inevitável se perguntar como os 1,9 bilhões de usuários das redes têm utilizado as linguagens para se comunicar, construindo identidades, práticas educacionais, mas também preconceitos. Possíveis respostas para essa questão serão discutidas no 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação que acontece nos dias 02 e 03 de dezembro no Centro de Artes e Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco. O evento é uma iniciativa conjunta do Núcleo de Estudos em Hipertexto e Tecnologias na Educação (Nehte/UFPE) e da Associação Brasileira de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional (Abehte). O Simpósio trará pela primeira vez ao Recife, o filósofo da informação Pierre Levy, com a conferência Do hipertexto opaco ao hipertexto transparente. Levy é professor titular da cadeira de “Pesquisa em Inteligência Coletiva” da Universidade de Ottawa, no Canadá. Pesquisadores como Antonio Carlos Xavier e Alex Sandro Gomes, da UFPE, analisarão, durante o evento, como a retórica, arte que combina informação e sedução, molda-se aos ambientes digitais. Nesta temática será abordado o conflito decorrente do encontro de diferentes gerações, habilidades e expressões culturais nas redes sociais. “Analisamos como as pessoas, por meio da retórica, lidam com as diferenças num ambiente marcado pela necessidade de liberdade e pela pressão em se estar sempre tomando a iniciativa, de forma criativa e veloz”, destaca Antonio Carlos Xavier, coordenador geral do evento. Outro tema que será discutido é a ampliação do projeto Um computador por aluno, iniciativa do Ministério de Educação. O professor Paulo Gileno Cysneiros, da UFPE, mostrará resultados de sua pesquisa, avaliando este programa, que foi lançado em 2010 e atinge escolas públicas brasileiras de ensino fundamental e médio. E ainda sobre a proliferação do livro em formato eletrônico, o e-book, questão que tem suscitado questionamentos relativos ao fim do livro tradicional e dos espaços de socialização ligados a ele, a exemplo das bibliotecas. Estas suspeitas, investigadas por pesquisadores como Alexandre Gouveia, da Pluri Educacional, são tema de uma das mesas do Simpósio. Os perfis construídos pelos usuários de redes sociais quando tendem para a fantasia recebem o nome de avatares. A pesquisadora Ana Elisa Ribeiro, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, analisará como os professores constroem avatares para o relacionamento online com seus alunos, expondo o conflito entre vida profissional, vida pública e vida privada. Leia mais...

segunda-feira, 22 de novembro de 2010

Projeto de Extensão - UEPB 2010

Mesmo estando aqui em Lisboa estou acompanhando através dos relatórios por Email e Msn os trabalhos dos alunos colaboradores em nosso projeto de extensão de inclusão digital dos professores em duas escolas públicas estaduais da cidade de Campina Grande. Vale salientar que esse caminhar organizado e consrtruído é possível pelo empenho de cada estudante do curso de Licenciatura em computação que se aliou a mim nesta tarefa de inclusão digital e para ta, l nos situamos em 3 escolas durante este ano para ministrar curso e oficina sobre Práticas Pedagógicas e Tecnologias Digitais. Então, estamos na fase de encerramento desta etapa com o momento de culminância, aplicando instrumentos para avaliação do processo e momentos destinados aos professores para que apresentem suas produções fruto da relação teoria e prática ocorrida durante o trabalho realizado pelo projeto de Extensão coordenado por mim.

sábado, 20 de novembro de 2010

TicEDUCA 2010 - Lisboa encerra enquanto população faz manisfestação a favor da paz e contra a Nato - 20.11.10




Nestes dias em que aqui estou em Portugal - Lisboa o país recebeu pela primeira vez o presidente dos Estados Unidos Obama para o evento Cimeira da Nato, e Lisboa foi o centro politico do mundo como afirmou Hilary Clinton e como se diz por aqui apenas por 2 dias. Tudo foi considerado tranquilo sobre o forte sistema de segurança os líderes aliados concordam em defesa antimíssil da OTAN. Os líderes da OTAN decidiram desenvolver uma capacidade de defesa antimíssil para proteger as populações e territórios na Europa contra ataques de mísseis balísticos da OTAN. Chefes de Estado e de Governo da Aliança afirmaram que eles vêem isso como um elemento central da tarefa de defesa coletiva da OTAN, atendendo a crescente ameaça de proliferação de tecnologia de mísseis balísticos e de armas de destruição maciça. A população foi pacificacamente as ruas contra a Nato e a favor da Paz. Hoje acompanhei de perto desde a praça Marques de Pombal até a rua dos restauradores, sob forte reforço policial e tudo corria bem até o momento em que policiais fizeram cordões e alguns foram detidos. Mais de duas horas de caminhada e 30 mil pessoas. Palavras de ordem eram gritadas em prol da vida, do trabalho, da paz e assim, e foi neste clima que saimos do Tic Educa que hoje teve uma programação voltada para análise dos 25 anos das TIcs na educação em Portugal. Convicta sou de que a mudança desejada por mim, é desejada por cá, e por nós todos que estão envolvidos na tarefa exigente de educar crianças e jovens que vivem em um mundo informatizado, virtual e das crescentes relações com as redes e comunidades do ciberespaço. Isso é certo, mas certo também precisa ser que se volte o olhar para o docente, ele é figura central neste processo de renovação da educação e para tal, necessita de condições para a renovação metodológica, apropriação de novos saberes e como dito aqui no encontro que se compreenda, apreenda, reconstrua possibilidades com o mundo da Internet para usufruto da mediação, da conexão das pessoas.

sexta-feira, 19 de novembro de 2010

TicEDUCA 2010 - Lisboa




Hoje 19.11.10 após uma palestra riquíssima sobre as aplicaçoes da Web 2,0 num frio forte e muita chuva aqui em Lisboa, estive com a prof. Filomena ( nossa prof. Portuguesa) que está aqui na terra dela e ativamente no TicEduca, foi um abraço cordial e depois fomos eu e wanderson graduado do curso de Licenciatura em Computação nos aquecer no café social. Lá diante de uma farta gastronomia de doces, pasteis e pães portugueses encontrei alguns poucos brasileiros que participam do evento. Dentre alguns duas pessoas de Maceió, uma de Sampa e o professor Dr. Cassiano Zeferino que divulga o trabalho do Governo brasileiro sobre repositório de Objetos de aprendizagem Física Vivencial: uma aventura do conhecimento para a educação - obra totalmente digital, produzida pelo Instituto Galileo Galilei onde é presidentepara. Vale a pena conferir 208 objetos educacionais que podem ser acessados gratuittamente ( http://www.fiiscavivencial.pro.br/). Em nossa sala de comunicação tivemos 10 minutos de apresentação e calorosas discussões que nos envolveram sobre nosso relato de experiência em rebótica educativa, comunicação mediada por computadores, aprendizagem em mundos virtuais e uma forte discussão em torno da EAD seus processos avaliativos, papel do tutor a partir de pesquisa realizada em uma escola básica e secundária portuguesa . Aqui está muito frio e o dia e noite chuvosa. O café , o chocolate quente e o delicoso pastel de Belém estão cá a fazer parte do meu cardápio. Para meu povo brasileiro, de coração afetuoso e quente meu abraço de terras portuguesas. Aproveitando muito e feliz por ser UEPB aqui nesta rica oportunidade de compartilhamento. Até a vista...

segunda-feira, 15 de novembro de 2010

Rumo a Lisboa... TicEDUCA 2010 - 19 e 20.11.10



É com satisfação que somos Eu e Wanderson de Souza participantes do TicEDUCA 2010 que ocorrerá no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa - sendo este o I Encontro Internacional dedicado à problemática do uso das TIC ao serviço da aprendizagem. Dentre os 24 trabalhos aceitos de brasileiros estamos nós da UEPB. O que é motivo de muita satisfação tendo em vista os esforços que temos empreendido no campo da educação e tecnologia. O Instituto de Educação é uma nova unidade orgânica da Universidade de Lisboa, vocacionada para a investigação, a formação e a intervenção relativamente aos problemas da Educação e Formação em Portugal. Abaixo lista onde estamos incluídos com nossa temática sobre Robótica educacional.

E-LEARNING E APLICAÇÕES EDUCATIVAS EMERGENTES
87. La educación en línea desde las racionalidades educativas. Un estudio comparativo de casos en España
114. Percepciones de Futuros Docentes respecto al Aprendizaje Colaborativo Virtual: El caso de Synergeia
123. Beyond a formative assessment: ePortfolios to promote autonomous, critical and reflective students at Higher Education, a case study
141. Utilização da Robótica Educativa como fator integrador no Curso de Graduação em Ciência da Computação
152. The Proliferation of Educational Robotics
187. e-lab: plataforma de apoio ao ensino e à aprendizagem da Física e da Química
197. Instituciones transparentes a la sociedad
202. Visualização com nuvens de tags
209. O uso da escrita sensível em interações virtuais
231. Enquadramento teórico para a integração de tecnologias móveis em contexto educativo
232. Videojuegos: la educación en valores a través de las nuevas tecnologías
233. Tecnología Webquest y Plataforma Moodle integradas para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario dentro del Espacio Europeo de Educación Superior
259. Objetos de aprendizagem como uma alternativa pedagógica na construção de conceitos de probabilidade
260. Chatterbot: a virtual learning environment employing a virtual agent
264. Una conceptualización de las plataformas de teleformación para todos
290. Robótica e Criatividade: Um Relato de Experiência no Ensino Fundamental
291. Aprendizaje en mundos virtuales
373. Comunicação mediada por computadores em ambientes de aprendizagem formal
375. Factores críticos na implementação de Ambientes de Aprendizagem Enriquecidos pela Tecnologia
389. A Utilização das Ferramentas Web 2.0 e o seu impacto na prática docente
391. A utilização do fórum de discussão em actividades de aprendizagem baseada na resolução de problemas no ensino secundário
422. As tecnologias da informação no enfoque das orientações acadêmicas em ambiente virtual
423. Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras “em qualquer lugar do mundo”: estratégias e soluções inovadoras no âmbito da oralidade
426. Technology and E-learning in Higher Education: a proposal for a pedagogical model
457. Plan Ceibal

Não tenho idade... Tenho Vida

Foto da turma de Pedagogia 2010.2 - CEDUC -cartão de parabéns



No dia 10 de novembro foi meu aniversário, um dia especialmente bem vivido em companhia das pessoas que me querem bem, lutam ao meu lado, curtem minha presença e por isso, aproveito deste espaço para agradecer a todos os meus amigos, familiares e alunos que enviaram mensagens de alegria pela minha vida e viveciaram mais este intervalo permitido por Deus. Para mim ter sucesso é Ser Feliz.

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Inauguração do Telecentro UEPB - INCLUSÃO DIGITAL






Hoje dia foi um dia muito especial para nós que trabalhamos com inclusão digital aqui na UEPB. Inauguramos no Campus I Campina Grande um laboratório de informática com 12 máquinas e acesso a Internet que foi destinado à comunidade. Concretizou-se numa iniciativa de parceria da PROEAC UEPB com o SERPRO de Pernambuco. Estou coordenando juntamente com meus competentes alunos e futuros professores ( que são do curso de Licencitautra em computação) trabalho junto a faixa etária de 12 a 15 anos, sendo atendidos 20 jovens numa programação do uso e aplicação do computador e Internet na inclusão social e digital dos mesmos. Em uma breve e simples solenidade o espaço foi aberto e estivemos coordenadoras da PROEAC e do PETI - Programa de erradicação do Trabalho infantil (que trouxeram as crianças e jovens que já são cadastradas em projeto de extensão da Universidade e fazem parte das ações do DEF -Depto de Educação Física) juntos neste momento de solidez da função social da Universidade . O representante do SERPRO veio para a solenidade e disse estar ciente de que os principais atores deste processo são as pessoas da comunidade. O prof. Júnior Rangel representou a nossa Magnífica Reitora e ao final o laboratório foi alegremente lotado pela alegria da garotada que já com a colaboração dos meus monitores passamos a orientá-los. Nossos encontros com os 20 participantes serão nas quintas - feiras. Iniciaremos o projeto ainda este mês e após recesso de janeiro terá continuidade por todo o ano de 2011.

domingo, 7 de novembro de 2010

EAD UEPB




Educar é uma tarefa exigente e responsável. Com este espírito fui me encontrar em JP no Campus V UEPB com nossos belos e interessados aprendizes PAR E UAB Letras a distância. Foi uma manhã de sábado dia 06.11.10 em que pude contribuir em relação a disciplina Novas Tecnologias na Educação e também ver de mais perto ainda já que o virtual é real, os rostos desejosos de aprender e de fazer bem a missão que sei é acompanhada das graças necessárias. Agradeço a todos e todas pelas mensagens de contentamento com nosso trabalho e com minha presença. Somos muitos mas formamos um só corpo. Contem comigo e vamos usufruir do processo de aprendizagem que se descortina no curso de Letras. É na interação entre as pessoas que em primeiro lugar se constrói o conhecimento que depois será intrapessoal, ou seja, será partilhado pelo grupo junto ao qual tal conhecimento foi conquistado ou construído. Um abraço especial a cada uma e cada uma e que saibamos que ensinamos além do conhecimento técnico científico também ensinamos pelo que somos.



sexta-feira, 22 de outubro de 2010

Microsoft Student Partner

Olá
Conversando com Adriano Santos MSP Paraíba que cursa Licenciatura em Computação aqui na UEPB, fiquei sabendo que as inscrições para MSP - Microsoft Student Partner estão abertas. Para quem quiser conhecer ou se inscrever este é um Programa VOLUNTÁRIO MICROSOFT STUDENT PARTNERS (MSP) que tem o intuito de estimular e gerar oportunidades para ESTUDANTES, os quais serão as futuras gerações de desenvolvedores e profissionais de tecnologia. O Programa MSP, visa estimular e avaliar seus integrantes para que desenvolvam diferentes competências que promovam o seu desenvolvimento em habilidades técnicas, acadêmicas e sociais. O Programa dá aos seus participantes destaque no meio acadêmico, exposição privilegiada e positiva para a Comunidade Acadêmica (universidades, faculdades, institutos, fundações), para as empresas de TI (patrocinadores e parceiros Microsoft), e para o próprio staff Microsoft. NÃO é um Programa de estágio que tem por objetivo futuras contratações internas. Trata-se de um PROGRAMA DE RECONHECIMENTO. Saiba mais visitando o site

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

conferência de Pierre Lévy no Simpósio Hipertexto em RECIFE

Definido título da conferência de Pierre Lévy para o Simpósio Hipertexto que acontecerá em 2 e 3 de dezembro de 2010 em Recife. A conferência será sobre "Do hipertexto opaco ao hipertexto transparente (L'hipertexte Opaque À L'hypertexte Transparente)". Este é o título que abre o 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação no Centro de Artes e Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco. A conferência, que será proferida em inglês com o título From the opaque to the transparent hypertext pelo filósofo Pierre Lévy, acontecerá no primeiro dia de atividades do evento, na concha acústica da UFPE. Esta será a primeira vez do pesquisador francês em solo pernambucano. Lévy, que é professor titular da cadeira de “Pesquisa em Inteligência Coletiva” da Universidade de Ottawa, no Canadá, já esteve no Brasil em eventos que aconteceram em São Paulo e no Rio Grande do Sul. Em 2008 o filósofo também esteve na Bahia onde realizou palestra no Teatro Castro Alves, na capital Salvador. Saiba mais em...

domingo, 17 de outubro de 2010

As TICs e o combate a pobreza



A crescente presença das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) no dia-a-dia da sociedade fez a Organização das Nações Unidas contemplá-las com destaque pela primeira vez neste ano no seu relatório sobre Comércio e Desenvolvimento, publicado desde 2005. O “Information Economy Report 2010”, apresentado no Brasil pelo CGI.br - Comitê Gestor da Internet, traz dados globais que apontam que as TIC podem ajudar a reduzir a pobreza no mundo e mostra que a educação que contempla o desenvolvimento de habilidades para melhor explorar as possibilidades da cultura digital é essencial para o sucesso das iniciativas que buscam contribuir para essa redução. Para chegar à conclusão, foram levantadas, por agências nacionais e internacionais de desenvolvimento, experiências cotidianas de uso das TIC em diversos países e, principalmente, em comunidades assoladas pela pobreza. Além disso, dados estatísticos fornecidos por grupos privados da área de comunicação foram analisados e ajudaram a compor o cenário.Para o conselheiro do CGI.br e doutor em pensamento social e político, Carlos Alberto Afonso, que se debruçou sobre os resultados do relatório, esse cenário, de fato, é promissor. Ele, no entanto, observa que as iniciativas ainda não constituem um macro-modelo a ser seguido: “as experiências relatadas no relatório mostram que as TIC são capazes de promover transformações que ajudam a combater a probreza, mas até agora temos casos exemplares em níveis setoriais específicos, não temos uma ação macro, em um país, por exemplo”.

quinta-feira, 14 de outubro de 2010

15 de Outubro - Parabéns à você Educador


Educador/a

Parabéns a todos e a todas que dia-a-dia trabalham apostando no sonho de uma educação emancipadora, apesar das agruras da profissão. Parabéns, por você não se limitar somente a dar aulas, e sim fazer de suas aulas encontros de pessoas que desejam aprender e assim tentar construir no ambiente educacional a verdadeira cidadania.

Que em nós frutifique o espírito Freireano que nos deixou um legado de esperança “Sou professor(a) a favor da esperança que me anima, apesar de tudo.” e quando se definiu dizendo que ... "É assim que venho tentando ser professor, assumindo minhas convicções, disponível ao saber, sensível à boniteza da prática educativa, instigado por seus desafios que não lhe permitem burocratizar-se, assumindo minhas limitações, acompanhadas sempre de esforço por superá-las, limitações que não procuro esconder em nome mesmo do respeito que me tenho e aos educandos."(Paulo Freire, no livro Pedagogia da Autonomia).
Que neste dia possamos nos abraçar pelas nossas conquistas e continuarmos firmes na luta, nos movendo através dos desafios cotidianos de se SER EDUCADOR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO.
Professora Maria Lúcia Serafim

domingo, 10 de outubro de 2010

146 anos de Campina Grande na Paraíba - Parabéns

Há 15 anos dexei minha linda e amada terra natal Fortaleza e vim viver aqui em Campina Grande , hoje sou Ceariba mistura de Cearense com Paraíba e por isso, me sinto impulsionada a delarar meu afeto por este lugar e sua gente.


POEMA À CAMPINA GRANDE


Como sabem sou fortalezense do Estado do Ceará,
com este coração cearense vim pra Campina morar ...
e hoje, pela Rainha da Borborema sinto meu peito pulsar.
O abraço desta terra faz os de fora ficar
e por isso, Campina Grande,
gentil e altaneira quero te Parabenizar.
São 146 anos de vida a desabrochar!
História de lutas, sonhos de mudança de um povo que te tem como lar.
Campina... Terra querida,
Imensa é tua missão! Pois teu povo é grandioso e luta por este chão.
Teu desenvolvimento e progresso é parte de cada irmão.
És terra do comércio e da indústria
És pólo educacional e tecnológico.
E nesta data do teu nascer... Minha voz ecoa a dizer
PARABÉNS BELA CAMPINA
Que teus anos sejam promissores
PARABÉNS FORTE CAMPINA
que tua história siga na luz
E que nesta pulsar de vida o pensar do teu povo seja a força que te seduz.




Escrito hoje por mim as 21h30



Maria Lúcia Serafim



quarta-feira, 22 de setembro de 2010

Educação e Contemporaneidade - Aracaju 22 a 24.09.10

Estou aqui em Aracaju participando do Congresso Internacional sobre educação e contemporaneidade que acontece na Universidade Federal de Sergipe e tem inicio hoje a tarde dia 22.09.10. Trouxe comigo minha orientanda Aluska Silmari do Curso de Licenciatura em Computação, pois já estamos apresentando parte dos estudos monográficos sobre OA- Objetos de aprendizagem na educação infantil, um cenário criado a partir da convivência da criança com o " Zoológico". Muito interessante nosso trabalho voltado para a educação matemática para esta faixa de idade e para tal, utilizamos o programa flash. Apresento ainda em comunicação o resultado de um estudo sobre inclusão social e digital a partir de comunidades virtuais e no caso a rede investigada foi o Orkut. Aqui nesta bela terra na praia de Atalaia esperamos adensar nossa bagagem de relações de aprendizagem e ainda aproveitar dos encantos do lugar e dos novos contatos.
Grande abraço a todos e todas
prof. Lúcia Serafim

sábado, 4 de setembro de 2010

Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital

Hoje fiz minha inscrição neste grupo de estudos educar na Cultura Digital. O Grupo de Estudos foi criado para apoiar educadores interessados em trocar experiências e debater com colegas de todo o Brasil sobre os desafios que as inovações tecnológicas da atualidade trazem para o cotidiano de ensino e aprendizagem na escola. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na educação é um tema emergente no mundo todo. Professores, acadêmicos e gestores dos mais variados países cada vez mais se dedicam a estudar formas de aproximar a escola das constantes inovações da sociedade provocadas pela era digital. Se hoje a Internet não é mais uma rede de computadores, mas sim uma rede de pessoas, formar o cidadão do século XXI para as competências e habilidades que emergem de novas práticas sociais mediadas por dispositivos eletrônicos tornou-se o grande desafio para a educação.

▪ Como formar pessoas com capacidade crítica e criativa para o mundo atual?
▪ Como ensinar a capacidade de viver uma vida digna, responsável, produtiva, sustentável e
saudável em um mundo globalizado?
▪ Como tornar os alunos conscientes de seus direitos e deveres preparados para aprender
durante toda a vida?
▪ Como garantir o respeito à diversidade, compartilhando e produzindo conhecimento e cultura
em um mundo impregnado por múltiplos idiomas e tecnologias?

Não fique sozinho nessa reflexão! Participe do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital, um espaço virtual, aberto e gratuito, no qual você vai poder debater idéias, trocar experiências e compartilhar conhecimento! O Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital tem como suporte um ambiente de formação online interativo (plataforma moodle), especialmente elaborado para valorizar a troca e a colaboração entre os participantes e, ao mesmo tempo, disponibilizar referências bibliográficas, fontes de pesquisa e materiais didáticos de diversas naturezas aos educadores. Para reproduzir a mesma atmosfera criativa dos tradicionais grupos de estudos presenciais, o Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital tem a colaboração de uma equipe de especialistas-moderadores para promover a orientação de estudos dos conteúdos selecionados e incentivar o debate e o intercâmbio de experiências. Organizado em módulos temáticos não seqüenciais, é possível participar de um ou mais temas de discussão. O participante pode freqüentar o ambiente livremente sempre que desejar para encontrar colegas e /ou realizar atividades programadas, e ainda avaliar sua própria aprendizagem por meio de questionários oferecidos. Os objetivos do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital são os seguintes: incentivar a discussão e a troca de experiências entre educadores; proporcionar o aprofundamento teórico em relação aos temas de educação e cultura digital; estimular o desenvolvimento de atividades práticas e desafiadoras .

Conheça os 5 módulos temáticos inter-relacionados:

1) O Mundo Digital: linha do tempo da evolução tecnológica (foco na passagem da Revolução Industrial à Era Digital)
2) A Geração Interativa: quem são, o que anseiam, como se comportam, hábitos, habilidades, competências.
3) Aprendizagem na Cultura Digital: pesquisar (análise crítica), comunicar (colaboração e compartilhamento) e publicar (autoria)
4) Inovação Pedagógica: diferença entre tecnologia e metodologia, a construção de um novo currículo
5) Avaliação em TICs: quais os avanços efetivos para o ensino e a aprendizagem

Informações importantes sobre o Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital:

- Mantém uma equipe de especialistas para mediação permanente;
- Disponibiliza conteúdo e materiais de referência em módulos temáticos não seqüenciais e de livre escolha;
- Promove a comunicação por meio de ferramentas síncronas e assíncronas (chat, fórum, e-mail e TV Web);
- Propõe atividades práticas desafiadoras optativas: resolução de problemas, aplicação dos conceitos, pesquisas, produção de materiais;
- Oferece questionários para auto-avaliação da aprendizagem e atestado de participação.

A participação é totalmente gratuita e a inscrição pode ser feita a qualquer momento.

sexta-feira, 3 de setembro de 2010

Rede Vivo Educação - A Sociedade em Rede e a Educação


Recebi esta mensagem do criador da rede a todos os membros de Rede Vivo Educação - A Sociedade em Rede e a Educação - Luis Fernando Guggenberge
Caros membros,

Há 2 conceitos que temos discutido e conversado muito na Rede Vivo Educação: "Eu guardo o meu conhecimento nos meus amigos" - Karen Stephenson e "Aprenda com seus vizinhos" - Steven Johnson. Muito bem, então está aqui um desafio para todos nós membros: Conecte um amigo ou um vizinho no 2o Seminário A Sociedade em Rede e a Educação para se inscrever, participar de uma Arena. O Seminário não é um evento exclusivo para professores, educadores, ele é voltado para toda a sociedade, você pode conectar um jovem, um adulto, quem quiser, pois todas as discussões envolvem toda e qualquer pessoa. Ah, e o evento é gratuito. Bem pessoal vale a pena fazer novas leituras. Quando iniciei como membro desta rede eu era sozinha como representante da Paraíba, então, convidei na época em 2008, 86 amigos de minhas relações por email. Em 2009 fizemos o primeiro encontro de conectados do Nodo PB no CTCC quando contei com a colaboração ímpar da coordenadora pedagógica de lá Irisnaque aqui em aqui em Campina Grande com a presença do criador da rede Luis Fernando Guggenberge e do palestrante Augusto de Franco. Ficamos de desenvolver alguns arranjos educativos locais . Na época 33 pessoas compareceram, pois foi o primeiro encontro de conectados. Atualmente, há uma ex-aluna minha do curso de pedagogia em serviço da cidade de Juripiranga que foi uma das minhas convidadas produziu um e-book na escola sobre o seu municipio por ser agregada a este a Rede e com o apoio de um dos grupos da rede que se organiza através da editora PLUS. Por todo estes movimentos, acredito você possa sentir-se incentivado a saber mais sobre a Rede Vivo que conecta pessoas.
Grande abraço! conecte-se e convide outras pessoas.
Saudações livres
Prof. Lúcia Serafim

2º Seminário - A Sociedade em rede e a Educação


Conectivismo: uma nova teoria de aprendizagem em rede. O conectivismo é uma teoria da aprendizagem mais adequada à sociedade em rede? Por que? O que diferencia o conectivismo das demais teorias da aprendizagem que têm servido de base para experiências educativas? Qual o “estado da arte” do desenvolvimento da teoria conectivista da aprendizagem?

Questões como estas serão discutidas no 2o Seminário será uma nova e mais intensa oportunidade de conversar sobre as exigências de uma nova educação para uma nova sociedade (a sociedade em rede). Terá um formato inovador, ouvindo especialistas-chave, promovendo um inédito festival de educação inovadora, abrindo espaço para as pessoas poderem conversar sobre os temas de sua escolha, estimulando a elaboração coletiva de projetos de educação inovadora (aprendizagem em rede).

OBJETIVOS DO SEMINÁRIO

- Difundir o conectivismo como nova teoria da aprendizagem compatível com a sociedade em rede.

- Continuar investindo na formação de sistemas sócio-educativos – comunidades de aprendizagem em rede.

- Construir um caminho próprio de abordagem do tema e de investimento socialmente responsável, alçando vôo (sem se contrapor diretamente) sobre o terreno já muito pisado pelas instituições e programas que ainda entendem a educação a partir do tripé escola-ensino-professor.

- Criar pontes com os inovadores em educação e incentivar os seus esforços. Veja mais!

Estou aqui... voltando aos poucos!



Olá a todos e todas


Como é bom voltar a blogar, comunicar ideias, discutir esforços, fazer pontes, viver humanamente em rede. Depois de 18 dias de pós-operatório delicado estou voltando aos poucos as minhas atividades profissionais e na ótica dos arranjos educativos locais estreitando os laços com os mais próximos a mim na comunidade onde vivo e nas oportunidades que desenvolvo como ser humano junto a estes. Muito agradecida a Deus Pai Criador pelas graças em torno de minha saúde. Também agradecida a minha família que veio de Fortaleza para cuidar de mim, aos amigos de fé que não me deixaram só na hora da necessidade. Feliz por todas as mensagens dos professores e alunos da UEPB e pelas visitas recebidas. Também envio um abraço especial aos que se unem a mim pelo meu trabalho e pessoa que sou através das redes sociais. Em suma, sou convicta de que quem semeia trigo colhe pão. Quem planta amor colhe amizade. Que Deus continue nos abençoando.

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

Um Lembrete de QUINTANA

Prezados blogueiros, alunos da UEPB, professorees e leitores desta área de interesse amigos que me seguem e que navegam por este espaço de interação e aprendizagem... estarei por alguns dias em repouso absoluto ( kkkk... se é que isso é possível ... mas é preciso). O motivo é cuidando da saúde. Passarei por uma intervenção cirúrgica. E assim, deixarei por alguns dias de estar com vocês através desta ferramenta de autoria tão valiosa que é o Blog. Agradeço pela participação de vocês aqui comigo e pelo meu email. Em breve retorno as minhas atividades docentes e a todos os encantamentos que a vida me traz. Estou em oração pelo ato cirúrgico a que vou me submeter e por tantas graças recebidas na busca por mais qualidade de vida . Fico com a palavra de Eclesiástico 38 que afirma " Honre os médicos por seus serviços, pois também o médico foi criado pelo Senhor. Ele tabém suplica ao Senhor, a fim de que lhe conceda aliviar a doença e curar seus pacientes". Então, só tenho o que agradecer pois tudo em mim é sinal de vida e realização na busca de ser mais mesmo diante das dificuldades e desafios. E Para celebrar este momento de vida aqui está um texto de Quintana que gosto muito.
Grande abraço a todos
Prof. Lucinha Serafim

'A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.
Quando se vê, já são seis horas!
Quando se vê, já é sexta-feira...
Quando se vê, já terminou o ano...
Quando se vê, perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê, já passaram-se 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado.
Se me fosse dado, um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando, pelo caminho, a casca dourada e inútil das horas.
Desta forma, eu digo:
Não deixe de fazer algo que gosta, devido à falta de tempo,
pois a única falta que terá,
será desse tempo que infelizmente não voltará mais.'


Mário Quintana

segunda-feira, 9 de agosto de 2010

Pierre Lèvy no 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação

O crescimento da utilização das redes sociais pode mudar nossa maneira de navegar na Internet.“Estamos nos sentindo numa espécie de segundo dilúvio, impossibilitados de abraçar o todo e definir o que é essencial. Estamos nadando na inteligência coletiva”, é o que diz Pierre Lévy, pesquisador internacionalmente conhecido por suas reflexões sobre o ciberespaço e seus efeitos na vida das pessoas. O filósofo afirma que é necessário utilizar as redes sociais para gerenciar e potencializar o conhecimento que está sendo construído coletivamente. Ideias como esta serão apresentadas pessoalmente por Pierre Lévy, na conferência de abertura do 3º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias da Educação. O evento é promovido pelo Núcleo de Estudos em Hipertexto e Tecnologias na Educação da Universidade Federal de Pernambuco (Nehte/UFPE) e pela Associação Brasileira de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional (Abehte) e acontecerá nos dias 02 e 03 de dezembro deste ano no Centro de Artes e Comunicação da UFPE. Além de Pierre Lévy, têm presença confirmada pesquisadores como Antônio Carlos Xavier, coordenador do Nehte/UFPE; Luiz Fernando Gomes (UNISO), presidente da Abehte e; Alex Sandro Gomes (Cin/UFPE), criador da plataforma Amadeus para ensino a distância. Também participará do evento a professora Nelly Carvalho que lançou recentemente o seu primeiro e-book intitulado Crônicas do Cotidiano, obra inicial da Coleção Letras Eletrônicas do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPE. O simpósio reunirá mais uma vez professores, pesquisadores e alunos de todo o Brasil para discutir a relação entre linguagem, aprendizagem e tecnologia. As atividades serão distribuídas em conferências, mesas-redondas, sessões de comunicação, minicursos e apresentações de pôsteres digitais, estes últimos avaliados e premiados pela comissão científica do evento.

Redes sociais, inteligência coletiva e democracia

Pierre Lévy é professor titular da cadeira de “Pesquisa em Inteligência Coletiva” da Universidade de Ottawa, no Canadá. Em suas palestras aborda maneiras de construir relações lógicas no aparente caos da informação disseminada na Internet e nas redes sociais.

Em livros como As Tecnologias da Inteligência, O que é o virtual e Ciberdemocracia, Lévy defende a ideia de que o gerenciamento adequado da inteligência coletiva pode contribuir para que os Estados se tornem mais democráticos e igualitários. Para Lévy: “É preciso desvendar o modo como as redes de sociais se relacionam com redes de comunicação, redes materiais, do meio ambiente e como se relacionam a governos, valores, direitos e à economia.”

Estímulo à divulgação científica – Em 2010 o Simpósio Hipertexto chega a sua terceira edição levando ao público o resultado de pesquisas concluídas e revelando os caminhos percorridos pelos estudos em andamento nas mais variadas áreas que utilizam as tecnologias digitais de informação e comunicação para desenvolvimento de novas formas de aprendizagem.

Como forma de estímulo à divulgação de pesquisas, todos os inscritos que tiverem trabalhos aprovados para o evento estarão automaticamente filiados à Abehte e terão a primeira anuidade subsidiada pelo valor da inscrição no evento. Sócios da Abehte que efetivaram sua filiação até junho deste ano terão desconto no valor da inscrição.

As inscrições para apresentação de trabalhos no evento já estão abertas e podem ser feitas no website do evento, no endereço eletrônico http://www.ufpe.br/nehte/simposio2010. Acesse aqui site . É uma Realização do Núcleo de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional (NETHE/UFPE) e Associação Brasileira de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional (ABEHTE).

sábado, 7 de agosto de 2010

Dia dos Pais -Ser pai, ser vida, viver desafios

Pai...
Oh! que saudade sinto de ti.
Quando fostes para Deus sei que se encontrou com Meu Pai Criador. Mas mesmo assim sofri. Hoje, com mais anos de vida continuo louvando por sua paternidade em mim.
Para mim seu amor foi bálsamo, sua vida devoção, seu exemplo garantia de que vale a pena ser bom, lutar honestamente pelos ideais de uma vida digna. E neste mundo atual tão controverso, desafiante e competitivo, escolho o caminho pelo qual me guiaste. O da vida como ato de amor.
Meu Pai...
No domingo consagrado pelo calendário humano a todos os pais, eu consagro todos os dias a ti minha gratidão por ser sua filha. Sua filha amada e seu tesouro precioso como você me afirmou tantas vezes.
A você meu Pai...
Peço a sua bênção e destino para sempre o meu amor de filha. Hoje órfã, mas plena da vida que me gerou.

E que neste domingo dedicado a todos os pais que os filhos e filhas possam reconhecer que a sua voz e o seu exemplo é de vital importância. Pois é uma voz que deve dá segurança, confiança no que há por vir, estabelecer os limites da conduta e assim buscar fechar um círculo do amor que deve rodear a criação de seus filhos e filhas. Pois ser Pai é proporcionar condições de amor como um elemento único e essencial na criação do filho e da filha e ter consciência de que sua influência é poderosa na saúde emocional dos seus filhos. O pai dos dias atuais é aquele que se abre às necessidades mais sutis do filho e da filha: as educacionais e as emocionais. Busca transcender a preocupação de si mesmo e suas ocupações, e assim procura ver o filho e filha em seus próprios termos. Ser pai hoje, é propiciar um ambiente que permite o desenvolvimento do potencial dos filhos e filhas ancorado em um marco de liberdade responsável e não de dominação. E nesta desafiante missão de ser Pai, é preciso guiar os filhos e filhas com firmeza motivada e racional, pelo caminho dos valores que deseja fundamentar. O pai de hoje se deu permissão para ver com olhos de amor o filho e filha de suas entranhas.

Lúcia Serafim

domingo, 1 de agosto de 2010

Guia para o uso responsável da Internet

Foi uma lan house da região central da cidade de São Paulo local escolhido como palco para um debate sobre os aspectos educacionais, sociais e legais do uso consciente da Internet, no último dia 29/07. O encontro reuniu representantes da SaferNet, CDI (Comitê para Democratização da Informática), Delegacia de Repressão aos Crimes de Informática, GVT e o apresentador Marcelo Tas, para o lançamento da 3ª edição do Guia para o uso responsável da Internet, cartilha elaborada com o intuito de orientar pais, professores e crianças sobre o uso seguro da rede mundial de computadores. Já baixei o Guia que é bastante ilustrado e numa linguagem rica e versátil para explicar varios aspectos do mundo da Internet. A proposta é que o material seja compartilhado em lan houses, escolas, telecentros e famílias. Há duas versões para a cartilha: a impressa, com tiragem de 50 mil exemplares, e a digital, disponível para download. “O material é de alta qualidade e uma importante ferramenta para promover o uso ético da Internet desde o primeiro clique. A simples leitura em família já é um importante encontro para fortalecer as relações de confiança entre pais e filhos, que ainda é considerada como uma "tecnologia" de segurança imprescindível dentro e fora da Internet”, afirma o psicólogo e diretor de prevenção da SaferNet, Rodrigo Nejm. Veja você também a acartilha e divulgue para professores e famílias. É preciso que cada um de nós seja um elemento de inclusão social e digital.

Leia mais sobre este lançamento e escute o podcast do educarede com a fala de Tas pelo endereço do portal Educarede http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=revista_educarede.especiais&id_especial=532

quinta-feira, 29 de julho de 2010

Reunião Anual da Produção da Ciência - SBPC 2010

É um fervilhar de alunos universitários, cientistas, pesquisadores , atividades diversas como lançamentos de livros, teatro, espaço de exposição aberto aos alunos das escolas da região e um ir vir para minicursos, simpósios, palestras e comunicação na área de posters. Uma forma de fazer ciência e tecnologia onde convivem autoridades, jovens cientistas, educadores de todas as áreas do conhecimento. Dentre os diversos trabalhos expostos da UEPB estão alguns em torno da educação e tecnologias com alvo na inclusão digital e social, ferramentas de auxilio a prendizagem, robótica de baixo custo como também no campo de letras, curriculo dentre outros.



terça-feira, 27 de julho de 2010

SBPC 2010 - UFRN - Natal



Olá

Estamos aqui em Natal em clima de muita produção científica. Hoje dia 27.07.10 a exposição e divulgação dos posters foi em clima contagiante de aprendizagem e interação. Muitos estudantes e professores da UEPB estão aqui comigo. Há temas dentro das áreas de Ciências Sociais, Ciências Humanas, Biológicas, Agrárias. Os Estados do Nordeste representados em pesquisas que dão sentido a vida, ao humano e ao tecnológico. E assim transcorre nesta semana até dia 30 de julho a 62ª Reunião Anual da SBPC. Amanhã estaremos participando do simpósio sobre Interdisciplinaridade na Área de Humanas.



domingo, 25 de julho de 2010

Muito interessante - PUBLICAÇÕES EDUCAREDE

Oi pessoal
Como estão? Desejo que bem... construindo a felicidade na luta diária.
Quero compartilhar com vocês este canal do portal Educarede. Neste espaço há publicações realizadas pelo EducaRede para consulta e uso. Algumas destas estão livres para download e outras disponíveis apenas para visualização. As publicações estão organizadas nas seguintes categorias:

Apoio pedagógico: materiais dirigidos ao professor com a finalidade de apoiar sua prática com Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC) em sala de aula. Há textos práticos e teóricos.
Estudo e pesquisa: publicações de estudos teóricos sobre o uso das TIC na educação.
Experiências pedagógicas: relatos de experiências pedagógicas ou exposição dos produtos dessas experiências. São projetos realizados em escolas da rede pública em parceira com o EducaRede. Esses relatos estão organizados em dois grupos: - municipais e estaduais - nacionais e internacionais

sábado, 24 de julho de 2010

I Congresso Paraibano de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social das Pessoas com Deficiência - Inscrições Gratuítas

Olá
Acontecerá em Campina Grande o 1º Congresso Muito Especial de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social das pessoas com deficiência da Paraíba é uma realização do Instituto Muito Especial com o Ministério da Ciência e Tecnologia. As inscrições São GRATUÍTAS

Não deixe de se inscrever A participação de todo(a) educador(a) é importante. São Objetivos do evento:

• Prosseguir na disseminação do conceito de acessibilidade e inclusão da pessoa com deficiência

• Estimular a pesquisa e desenvolvimento da Tecnologia Assistiva no Brasil;

• Contribuir para atualizar o conhecimento técnico dos profissionais da área;

• Difundir experiências inovadoras, como um instrumento facilitador no processo de inclusão social e profissional das pessoas com deficiência. INSCREVA-SE

SBIE 2010

ENTRE EM CONTATO...

Apresentação de Augusto Franco no Nodo PB dia 12.09.09 em Campina Grande

CHAT : Educar na Era Digital

TRECHO DE TEXTO DE PAULO FREIRE

"De nada serve, a não ser para irritar o educando e desmoralizar o discurso hipócrita do educador, falar em democracia e liberdade mas impor ao educando a vontade arrogante do mestre" ( FREIRE, Paulo. Professora sim, Tia não, 1995)

Que tal Ler ??? INDICO PARA VOCÊ

Indico este livro que foi traduzido para o Português:

Homo Zappiens: educando na era digital/Wim Veen, Ben Vrakking: tradução Vinicius Figueira. - Porto Alegre: Artmed, 2009. 141 p.

Educar é um compromisso social

Educar é um compromisso social
Simpósio Integrador-Semana CEDUC/UEPB

Filmes Imperdíveis

  • A sociedade dos Poetas Mortos
  • Desafiando Gigantes
  • O Clube do Imperador
  • O ilusionista
  • O mundo dos insetos
  • O sorriso de Monalisa
  • O triunfo
  • Orquestra dos Meninos
  • Ponto de Decisão
  • Prova de Fogo
  • Quase Deuses
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Maior Cajueiro do Mundo no Rio Grande do Norte

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Localiza-se na praia Pirangi com área de 100 por 80 metros, produção de 70.000 cajus por ano, bem doces e já tem 115 anos. Minha foto predileta de setembro

Foto tirada por mim em 19.07.09

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É mais importante construir o ninho ou ensinar uma andorinha a voar?

Meu Cenário : UEPB Universidade Estadual da Paraíba

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Centro onde atuo no curso de Licenciatura em Computação