Dica de leitura - The Future of Learning Institutions in a Digital Age"

Esta é  uma questão que deve interessar a muitos pois trata do  futuro das Instituições escolares na era digital. Para quem desejar ler sobre o  assunto, recomendo a leitura do e-book "The Future of Learning Institutions in a Digital Age", de Cathy N. Davidson e David Theo Goldberg, publicado em 2009 pela John D. and Catherine T. McArthur Foundation, na série Reports on Digital Media and Learning. Clique aqui e obtenha o e-book  em um arquivo no formato PDF.

Zilda Arns - Minha admiração

Zilda Arns - Descanse em Paz

Exemplo de fé e caridade para com o próximo, em mais de 20 países Dra Zilda Arns deixa frutos de sua bondade. Morre palestrando em uma igreja... deixa saudades e órfãos   em nosso País e em muitos outros, mas deixa também a esperança porque afirmava que amar é fazer o outro crescer... estas sempre foram as escolhas desta grande pessoa,  pediatra e sanitarista que sempre preferiu as comunidades carentes aos consutórios.

Tecnologia reflete desigualdades no País

Esta  constatação é da Pesquisa sobre o Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação no Brasil divulgada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). Sobre o  Nordeste os dados  apontam que  mais da metade da população nunca utilizou um computador ou acessou a internet. É...Há muito a se  fazer pela inclusão social da nossa gente.

Tecnologia da informação cresceu mais do que a economia em 2009

Em plantão de notícia do dia 10.01. 2010 vinculado pela  revista Eletrônica Inovação Tecnológica, podemos apostar na qualidade do Nordeste em TI, e entre  as cidades do Interior citadas para esta ampliação e concretude em TI está a nossa cidade de Campina Grande, como também a minha terra natal Fortaleza... é o Nordeste se firmando neste cenário de compromissos com as Tecnologias da Informação, como mercado forte e competente na sua formação e amplitude.

 Vejam o texto de  Alana Gandra - Agência Brasil .

O setor brasileiro de tecnologia da informação (TI) cresceu em 2009 "acima do que se poderia imaginar". A informação foi fornecida pelo presidente da Associação Brasileira das Empresas de TI e Comunicação (Brasscom), Antonio Gil. Dados preliminares divulgados pela entidade indicam que o setor cresceu acima da média da economia, mostrando uma expansão que deverá variar entre 6% e 8%. Faturamento em TI "O volume de faturamento também foi robusto", disse Gil. Ele estimou que somente o setor de TI, excluindo telecomunicações, deve ter faturado cerca de US$ 65 bilhões, "o que faz com que o Brasil seja, provavelmente, o oitavo maior mercado de TI do mundo". Incluindo telecomunicações, o faturamento do setor deve se aproximar de US$ 140 bilhões, "o que vai representar de 7% a 8% do Produto Interno Bruto (PIB)", que é a soma dos bens e serviços produzidos no país. No que se refere às exportações, a Brasscom espera que as operações tenham alcançado US$ 3 bilhões, revelando incremento em relação aos US$ 2,2 bilhões exportados no ano anterior. Antonio Gil destacou, porém, que o crescimento "ainda é pequeno frente aos US$ 50 bilhões de exportação [de sofwares, isto é, programas de computador, e de serviços de TI] da Índia". Interiorização - Antonio Gil informou que a tendência do setor é se deslocar para o interior do país, em particular para o Nordeste. Locais como Recife, Salvador, Campina Grande e Fortaleza, além de Curitiba e o interior paulista, são atrativos. "A competência brasileira está totalmente difundida pelo país. Mas, no interior, existe um interesse muito grande de atrair empresas desse setor", afirmou. Várias prefeituras têm procurado a Brasscom, interessadas em sediar empresas de TI. Para isso, oferecem benefícios, como redução de imposto de serviço e do Imposto Territorial Urbano (IPTU), "às vezes colocando facilidades à disposição das empresas que queiram se instalar ali. Então, você vai ter um grande desenvolvimento fora dos grandes centros do Rio de Janeiro e São Paulo, que são muito  caros, acrescentou Gil".

CIRS - CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE REDES SOCIAIS

Como vocês sabem venho divulgando  e principalmente estudando sobre redes sociais, participo da Rede Vivo Educação e adminstro a http://educarnaeradigital.ning.com/profile/MariaLuciaSerafim,  então, tenho interesse e desejo de desenvolver mais condições de aprendizado e cooperação através destas  teias humanas. A título de  colaborar com esta divulgação trago para cá  os  slides que tratam sobre a conferência internacional sobre Redes Sociais que ocorrerá em março de 2010.

Conferência Internacional sobre Redes Sociais

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TWIDUCATE - Redes Sociais para Educação

Twiducate é uma ferramenta para criar redes sociais em ambiente educativo. O professor pode criar uma conta e começar a fazer a gestão da rede junto  as suas turmas de alunos. Assim, ele vai  oferecer um código de entrada ao seu aluno e ele será incluido na rede. Uma vez  com sua senha de acesso o professor tem registrado o seu grupo em rede. Uma vez todos em rede poderão utlizar o editor de texto que permite a construção de mensagens e a inserção de imagens. Neste espaço  o professor  poderá  gerar popostas que proporcionará variados interesses aos alunos. A partir de uma proposta do docente as  aplicações educativas podem ser variadas: debates e opiniões sobre uma noticia do dia  eleita por todos por exemplo, escritura de frases resumindo uma explicação oral do professor, descrições de imagens  propostas  pelo professor, etc. Vamos lá professores... ao Twiducate?

Podcast - Entrevista com Rodrigo Nejm , Diretor da Safernet Brasil sobre segurança na Internet

Volto a alertar aos educadores e as famílias sobre a necessidade  e a urgência de se apropriarem dos mecanismos e condições  de conhecimento acerca das várias configurações advindas com a presença da Internet . Escutem e reflitam a partir do podcast  de Rodrigo Nejm que trata  sobre segurança na Web e o papel de educadores e pais na mediação do uso da rede por crianças e adolescentes. Ele fala também sobre crimes cibernéticos,  e Internet como espaço público. Então, não nos enganemos. O fato de nossos filhos e alunos estarem na Internet no quarto da casa não significa que estão estão a porta fechada. A internet  é um mundo nas mãos, é uma realidade que aponta muitos caminhos para todos nós, dentre eles de que não podemos ficar alheios a convência e aprendizagens com as gerações interativas.

PADRÕES DE COMPETÊNCIA EM TIC PARA PROFESSORES

Aqui está trecho do Marco político organizado do documento da UNESCO onde enfatiza que "Os professores na ativa precisam adquirir a competência que lhes permitirá proporcionar a seus alunos oportunidades de aprendizagem com apoio da tecnologia. Estar preparado para utilizar a tecnologia e saber como ela pode dar suporte ao aprendizado são habilidades necessárias no repertório de qualquer profissional docente. Os professores precisam estar preparados para ofertar autonomia a seus alunos com as vantagens que a tecnologia pode trazer. As escolas e as salas de aula, tanto presenciais quanto virtuais, devem ter professores equipados com recursos e habilidades em tecnologia que permitam realmente transmitir o conhecimento ao mesmo tempo que se incorporam conceitos e competências em TIC. As simulações interativas em computação, os recursos educacionais digitais e abertos e as sofisticadas ferramentas de levantamento de dados e análise são apenas alguns dos recursos que permitem aos professores oportunidades antes inimagináveis para o entendimento conceitual. As práticas educacionais tradicionais já não oferecem aos futuros professores todas as habilidades necessárias para capacitar os alunos a sobreviverem no atual mercado de trabalho". A UNESCO está desenvolvendo o Projeto de Padrões de Competência em TIC para Professores (ICT-CST) com a finalidade de avaliar o desenvolvimento profissional do educador na integração das TIC ao ensino e à aprendizagem. Este Projeto de Padrões de Competência em TIC para Professores "pretende melhorar a prática dos professores em todas as áreas de trabalho, combinando habilidades em TIC com inovações em pedagogia, currículo e organização escolar. Também se concentra no uso que os professores fazem das habilidades e dos recursos em TIC para melhorar o ensino, colaborar com os colegas e, provavelmente, se tornarem líderes de inovação em suas instituições. Que tal baixar e ler o documento?

Enped - 1º Encontro Nacional de Professores em EAD

Vale a pena ficar por dentro deste evento totalmente online "DOCÊNCIA VIRTUAL - UM NOVO CONTEXTO PARA DESCOBRIR NOVAS COMPETÊNCIAS" de . Inscrições de 15 de dezembro a 15 de janeiro de 2010.

Ano Novo... e muita construção...

Que a festa pela vida prevaleça nos nossos atos cotidianos. Estou em férias e em breve já estarei me organizando para o retorno a UEPB, para as turmas e as disciplinas de Prática Pedagógica de Computação no CCT ( Licenciatura em Computação) e Educação e Tecnologia no CEDUC (Pedagogia). Como é bom fincar pé no meu centro de origem ( Centro de Educação) e ser dedicação exclusiva. Esta opção que fiz me abriu condições e tempo para poder colocar em prática de modo mais efetivo e própero os projetos sonhados e assim poder efetivar uma maior condição de inclusão a professores e alunos da educação básica do municipio. Também, a inclusão de um maior número de alunos universitários nos grupos e projetos. Para mim, incluir com qualidade e justiça é questão central. Falo, exerço e luto por uma qualidade que gere dignidade humana, pois qualidade para poucos não é qualidade é privilégio. Inicio o ano letivo em fevereiro de 2010 com meu projeto de Dedicação Exlusiva atendendo aos Cursos de Licenciataura e seus professores no tocante a inclusão digital, projeto de extensão com núcleos em 3 escolas públicas do município com a mesma finalidade com ações presenciais e a distância. Ainda estou com 5 orientandos do curso de Especialização em Novas Tecnologias e 5 orientandos da Graduação. Continuo fazendo meu curso em EAD pela PUC Rio e seguindo rumo ao doutorado. Então, muito a agradecer, muito a fazer e sempre em busca de viver e ser equiíbrio e harmonia com o outro, com a natureza e o cosmos. Neste balanço de vida e luta que compartilho com vocês leitores e leitoras vai junto a minha pessoa que adora fotografar, dançar, viajar, escrever, descobrir, amar a família e as pessoas e principalmente APRENDER A CADA DIA. Por tudo isso, dou graças ao Criador e desejo que vocês tenham uma vida produtiva, alegre e cercada de amor. Que possam olhar suas caminhadas e erguerem a taça e brindar a vida comigo. É 2010...

Filosofia da Computação e da Informação - Livro de João Mattar

Neste livro, João Mattar reflete sobre os efeitos gerados pela computação e pelas tecnologias da informação em áreas como realidade virtual, inteligência artificial, linguagem, comunicação, educação, artes, ética, direitos autorais e administração. Fundamentado em uma ampla e diversificada bibliografia, explora os pontos de contato entre a filosofia, que surgiu com os pré-socráticos no século VI a.C., e a computação, que surge apenas no século XX. Onde, por exemplo, se encontram o Morfeu de Matrix e o filósofo francês René Descartes. O livro é um convite a uma viagem para todos aqueles que se interessam por filosofia ou computação, além de servir de bibliografia para disciplinas que envolvam temas como Computadores e Sociedade, Direito e Legislação, Ética, Tecnologias aplicadas à Educação e EaD. Esses temas são visitados pelo olhar da filosofia, resultando numa leitura fascinante que explora filmes, músicas, sites, games, legislação e vários outros elementos da sociedade da informação. Um mergulho importante... vamos conferir?

Liberte um livro

Oi pessoal

O ano velho está quase findando e eu estou em férias... na minha bela cidade de Fortaleza "terra do sol" curtindo a família e os amigos e é claro as belas praias do extenso litoral do Ceará. Mas como conectada que sou estou aqui com meu blog e com vocês que são meus amigos de muitas horas de trabalho, notícias e descobertas. Então, acabei de conversar pelo MSN com meu aluno Adriano Santos que me informou ter conhecido em São Paulo uma idéia interessante sobre " esqueça um livro, liberte um livro" que ele adaptou e criou o blog Liberte um livro -Paraíba. O que é? Como o próprio nome já diz você irá libertar um livro. Isso mesmo! Libertar. Acreditamos que o livro, quando em sua casa, em sua biblioteca, caixa de livros etc. está preso; sua grandeza está limitada ao lugar que você o guardou e que, muitas vezes, você só vai dar conta da existência dele quando tiver que se mudar ou precisar arranjar um local para guardar outro livro. Claro… existem livros que a gente faz questão de “guardar”, mesmo que seja para emprestar aos amigos ou pra servir como guias. Bom, sabemos desses casos. Para tanto, é permitido que você xeroque o livro e o liberte. Desta forma, você continua no movimento. Não é só o fato do papel em si, mas da informação. Queremos gerar um fluxo de informação e gerarmos mais conhecimento entre as pessoas. Achei interessante e estou divulgando para que vocês possam se agregar a esta idéia que cresce.... conheçam mais ... afinal ler é desbravar o mundo, é encantar-se com a arte de escrever, é se perceber na interlocução. Então, liberte um livro.

2010 vem aí e temos muito a ser e a fazer...

Uma receita de beleza para o ano novo!

Para seus lábios use : VERDADE

Para sua voz use: ORAÇÃO

Para seus olhos use: SIMPATIA

Para suas mãos use: CARIDADE

Para sua atitude use: PERDÃO

Para seu coração use: AMOR

JESUS, UM SER DE CUIDADO

Estes últimos dias só tenho conseguido vencer cada etapa de mãos erguidas agradecendo a Deus por tudo. E não é porque é tempo de Natal somente e sim por acreditar que Jesus é um ser de cuidado. Por isso, em meio a tanta produção monográfica em que obtivemos sucesso construído Alunos e eu na co-autoria desta trama chamada mundo acadêmico temos muito a festejar. Na realidade este é um recorte de alegria, pois o que festejo de fato é a presença de Deus no meio de nós. Este Deus que fez da misericórdia a chave de sua ética. Então, é Natal e o que você fez... O ser humano se encontra sob a regência do tempo e este tempo não é destituído de conteúdos. Então, é tempo de natal... que se faça todo dia, pois tudo o que vive precisa ser alimentado. Assim acredito que o cuidado seja a essência da via humana. Hoje, na crise do projeto humano, sente-se a falta do cuidado em toda parte. Sua ressonância negativa se mostra pela má qualidade de vida, pela penalização da maioria empobrecida, pela degradação da natureza e pela exacerbação da violência. Então é Natal... o que você fez... É preciso redescobrir a essência do cuidado. Seja a manjedoura de Jesus.

Sempre para o alto

Caros amigos

Tenho pensado e escrito tanto... feito tantas experiências no campo da aplicação das tecnologias digitais e a minha prática pedagógica que confesso experimento um misto de alegria, concretude, avanços, e por horas exaustão e fadigas... "Mas tudo vale a pena se a alma não é pequena" . Acabei de produzir artigo para enviar ao ENDIPE que se realizará em 2010... vai lá dá uma olhadinha no site. É um evento educativo que prima pela qualidade de seus posters e paineis. Mas, para encerrar este meu domingo dividido entre a família, as mensagens no orkut dos bons amigos, os contos pelos MSN e ainda as conferências com meus orientandos...ÊTA meu domingo foi puxado... longe de ser quela tarde de domingo de pernas pro ar, ou comendo pipoca no cinema ... mas valeu ao ver meus orientandos concluindo comigo esta etapa de suas vidas... o grito virtual de liberdade... porque escrever uma monografia ainda é tão torturante??? Venho desenvolvendo um trabalho onde utilizo ferramentas como o Docs, O MSN, e o Email para facilitar a vida, além dos encontros sequenciais com minha presença, tenho dialogado cada vez mais... tenho sido a presença que conforta, disso eu não abro mão. Mas ainda assim, estas coisas tem horas que são de fato torturantes. Como afirma Freire "Pensar certo é pensar a prática" e eu procuro rever esta prática sempre. Então, após este dia quente e cheio de caminhos que foram percorridos ainda tive a boa notícia de que meu projeto de extensão foi aprovado.... Opa que coisa maravilhosa... O seu título é "A Inserção das Tecnologias Digitais no Contexto das Práticas Pedagógicas Docentes em Escolas Públicas do Município de Campina Grande". Um projeto a serviço da inclusão. Para mim uma realização sonhada e comigo estarão 10 alunos monitores do curso de Licenciatura em Computação e 2 colaboradoras do Curso de Pedagogia.

PROEAC divulga projetos selecionados no Programa de Bolsas de Extensão 2009/2010


11-Dec-2009
A Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários (PROEAC) da Universidade Estadual da Paraíba divulgou nesta sexta-feira (11) as listas com os resultados dos projetos que concorreram ao Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX). Os projetos estão organizados pelas áreas temáticas em que concorreram, quais sejam: Comunicação, Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Produção e Trabalho.
Confira:
Comunicação Cultura Direitos Humanos e Justiça Educação Meio Ambiente Saúde Tecnologia e Produção Trabalho

Para todos vocês uma semana feliz e produtiva!

Defesas monográficas na Graduação-Curso de Licenciatura em Computação

Oi pessoal

Ando com saudades de vocês. Andei sumida do meu blog e dos meus amigos blogueiros e seguidores...Cheia de trabalho e na luta por uma vaga no doutorado, que além de ser uma seleção que infelizmente ainda traz aspectos de exlusão, o desgate de parecer nadar e morrer no seco... e ainda tem cronograma num período de muito trabalho, produção em congressos e finalização do período como é o meu caso na UEPB onde sou professora com dedicação excluisva. Opa... tudo isso também me alegra, sou corajosa, valente e desafios existem para serem vencidos. Por isso, estou aqui compartilhando esta trajetória que é pública, séria, humana e polítizada. Quando meus orientandos fazem suas defesas monográficas, eu como co-autora deste processo de interação e construção costumo dizer que a academia deve ficar em festa. Assim, convido você a vir participar conosco deste dia após uma maratona de leituras, escritas, diálogos, stress ( por que não??) teimas e conquistas. Muita riqueza em nossos estudos... que sabemos ficam sempre por esgotar...

O II FIPED termina com Boas vindas ao III no Ceará em 2010

O 3º dia do II Fórum Internacional de Pedagogia teve um dia de Oficinas, minicursos e Gts. A galera do Ceará, Rio Grande do Norte e Paraíba, presenças maciça no evento, muitas comunicações, e a oficina que ministrei foi sucesso. A internet como ferramenta de pesquisa foi objeto de estudo e estruturação de um projeto comum a estes 3 Estados pois estaremos no III FIPED na cidade de Quixadá - a bela terra da pedra da galinha choca e do açude do Cedro com pesquisas em comum fruto do desafio que lancei nesta oficina para o grupo presente, que através de uma rede social , do Google Docs , email e MSN estaremos conectados e mais ainda em rede humana de conhecimento. Toparam o desafio e nos tornaremos 15 pesquisadores deste tema relevante na sociedade da informação e da aprendizagem.

Opa! 2º dia de Fiped - II Fórum Internacional de Pedagogia

Hoje dia 26.11.09 muita riqueza em encontros e aprendizagens. A mesa redonda bombou... como diz a galera... muita gente e muitas questões foram discutidas no âmbito das experiências sobre a atuação do pedagogo em espaços não escolares. Valeu muito ... e a tarde ufa! de 14 as 18h45 a sala do GT sobre Práticas Pedagógicas e Tecnologias Digitais foi recheada de produções acadêmicas, relatos e pesquisas interessantes, significativas sobre TDIC tanto na Paraíba, como no Rio Grande do Norte, que foram em maior número presença neste GT. Amanhã dia 27.11 vem ai a oficina sobre Internet como ferramenta didática de Pesquisa. Neste espaço traçaremos futuros projetos de pesquisa. E como amanhã tem mais vamos ficar com este gostinho de quero mais... curtindo o encontro, o compromisso de aprender e se necessário refazer percursos.

FIPED - II Fórum Internacional de Pedagogia

Hoje dia 25.11.09 acontceu a abertura do II FIPED aqui em Cmpina Grande no auditório do Centro de Convenções Raimundo Ásfora - Garden Hotel. Só por esta noite já pôde sentir a alegria do encontro, a emoção dos estudantes de graduação e a efervescência da busca de conhecimento. A palestra de abertura versou sobre : A escolha do objeto de pesquisa foi proferida pelo Prof. Dr. Felix Rodrigues – Univ. dos Açores/Portugal. Nos dias 26 e 27.11 uma vasta programação aguarda a presença de mais de 2000 participantes. Na quinta feira dia 26.11 estarei como membro da mesa redonda "A formação e atuação do Pedagogo no espaço não escolar " de 8 as 10h e a tarde coordeno o GT "Práticas pedagógicas e Tecnologias Digitais". Já no dia 27.11 na sexta-feira de 8 as 12h estarei ministrando Oficina lá no CEDUC I sobre " A Internet como ferramenta didática de pesquisa". Agora é orquestrar... encontro do incentivo a pesquisa do graduando.

Minicurso - Metodologia de Pesquisa na Web : WebQuest no ensino

O congresso de Pós-Graduação e Pesquisa da UEPB teve hoje seu dia de minicursos e oficinas. Tratei em minicurso que ministrei sobre o tema Metodologia de pesquisa na Web: WebQuest no ensino. Um grupo atento e ávido participou deste momento de aprendizagem.
Mas o que são WebQuests?
WebQuest é uma metodologia que direciona o trabalho de pesquisa utilizando os recursos da Internet. Metodologia, estudada, desenvolvida e disponibilizada por Bernie Dodge, Educational Technology, San Diego State Universit em 1995, e disseminada no Brasil por Jarbas Novelino Barato, são produzidas para disponibilização na Internet e podem ser editadas em programas como: Front Page, Dreamweaver, Mozilla Composer, como também em outros formatos em powerpoint e usando o repositório phpwebquest = produção e disponibilização de WebQuests. O phpwebquest foi desenvolvido por Antonio Temprano da Espanha, e no início das pesquisas, descobertas e aventuras, voltadas ao estudo desta ferramenta, colaboramos (Equipe EscolaBR) para a produção e tradução para português-brasil, da 2ª versão, fato apenas possível pelas possibilidades de produção colaborativa que os softwares livres oferecem, onde as fronteiras geográficas e de idioma são quebradas, permitindo a criação de comunidades de construção do conhecimento. "As crianças de hoje viverão em um mundo em que quase tudo estará online. Então, quanto mais elas tiverem a oportunidade de praticar esse tipo de exercício melhor. Mesmo porque é necessário ensinálas a serem críticas com aquilo que encontram na web. (DODGE, 2005) in (MASCARENHAS, 2005).

MASCARENHAS, André. Educação sem internet? Só no monastério. Entrevista de
Bernie Dodge ao Estadão em 23/05/2005. Disponível em:
http://www.link.estadao.com.br/index.cfm?id_conteudo=3817